NMAX69 Kritik Pedagogi: Melawan Komodifikasi Sektor Pendidikan di Era Digital

DESKRIPSI

NMAX69,Paparan mengenai transformasi kurikulum nasional yang mengadopsi sistem bilingual secara masif. Penjelasan ini menyoroti risiko hilangnya fokus pada bahasa ibu dan sejarah lokal, serta bagaimana sistem pendidikan seharusnya berperan sebagai alat emansipasi sosial, bukan sekadar pabrik tenaga kerja yang memenuhi standar perusahaan multinasional.

IDR6917